2007/5/31 課後心得

回頭看看自己部落格中的感想及議題，真的有慢慢學習而來的感覺。從一開始兩篇簡短的課後心得之後，中間因為婚假而中斷一陣子；回來後為了趕上大家的腳步，花了不少的時間去觀看他人的部落格，想了解大家學習的情況。而從同學的部落格中，我學得的不只是編排的方式，廣泛的看法，我也從中感受到學習的態度以及成長。

我欣賞許多人的部落格文章及呈現方式，每個人都有不一樣的風格。在上次老師對期末作業的說明，提到大學部有許多不錯的點子，瀏覽了一遍，果真是如此。每個主題與架構都好有創意，以體驗營、飛機旅程...等比喻，真的好貼切，讓我不禁會心一笑。當然自己也想嘗試去做類似的架構，這就是從同儕中學習吧！不過可惜的是，以我的主題，我最多只能用類似在洪流上泛舟的情形來描述，與我心中的範本差了千百里。但由此，我真的體會到與團隊、同儕良性競爭下，互相截長補短的感受。

大學生創意點子多，真的是因為天真單純的關係嗎？在博忠學長的部落格中提到社會磨練抹剎了創意的觀點。我也在思考，轉換到職場上，經過社會的洗禮，創意會不見嗎？記得在世界是平的報告裡，有人提出了如何增加創造力，而我回應著，其實創造力一直存在，欠缺的是需要情境的引發。在現在個工作職場裡，雖然每天反覆做著類似的工作，但卻也還是在不經意的情況下感受到創造力的存在。尤其在教學上遇到困頓時，加入創造力後，學生們發出〝哦～〞的驚嘆聲會讓我感到振奮。當然，創造力不只有在自己的身上，從小朋友的身上，也會學到、感染到更多的創造力。所以，社會磨練，磨掉的只是不成熟的心智與觀念，還不至於會磨掉創造力的價值吧？

最後，感謝老師替我們向布希總統問了綠卡的事情，我想，多一張卡也可以接受啦，但最想要的是希望能將學習的氣氛吹到台灣來！